โรงเรียนบ้านแหล่งควาย ซึ่งเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีพัฒนาการทั้งด้านความรู้ ทักษะ กระบวนการคิด และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โรงเรียนได้ดำเนินการวิเคราะห์ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนจากการทดสอบระดับชาติ ได้แก่ การประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) การประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ (NT) และการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) เพื่อนำข้อมูลมาใช้เป็นฐานในการวางแผนและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียนอย่างแท้จริง

จากการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ โรงเรียนบ้านแหล่งควายสามารถยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนให้มีแนวโน้มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะด้านการอ่านออกเขียนได้ การคิดคำนวณ และทักษะการคิดวิเคราะห์ ครูได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนขนาดเล็ก ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การเรียนรู้แบบยืดหยุ่น และการดูแลผู้เรียนรายบุคคลอย่างใกล้ชิด ส่งผลให้ผู้เรียนมีพื้นฐานด้านภาษาและคณิตศาสตร์ที่เข้มแข็งมากขึ้น

นอกจากนี้ โรงเรียนยังได้จัดกิจกรรมเสริมและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่มุ่งพัฒนาทักษะจำเป็นตามช่วงวัย เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน การฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ การฝึกทำข้อสอบตามแนวข้อสอบระดับชาติ และการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจและความพร้อมของผู้เรียนในการเข้ารับการประเมินระดับชาติอย่างเหมาะสม ขณะเดียวกัน โรงเรียนได้ติดตามและประเมินพัฒนาการของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำผลการประเมินไปใช้ปรับปรุงการจัดการเรียนรู้และการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนรายบุคคล

จากการดำเนินงานดังกล่าว ส่งผลให้คุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านแหล่งควายมีพัฒนาการที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ผลการประเมิน NT, RT และ O-NET มีแนวโน้มสูงขึ้นตามลำดับ สะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา แม้จะเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก แต่สามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคมได้อย่างเหมาะสม